Lese-Rechtschreibschwäche

 

Wenn Ihnen auffällt, dass ihr Kind

  • immer wieder dieselben Fehler trotz Übens macht.
  • Wörter so schreibt, wie sie gesprochen werden.
  • in einem Text ein Wort mal so und mal so schreibt.
  • für die Schreibhausaufgaben sehr viel Zeit benötigt.
  • unsauber und unordentlich schreibt.
  • nur unter großer Anstrengung deutlich weniger Fehler macht
  • sich auch beim Lesen schwer tut.

Dann hat Ihr Kind vielleicht eine Lese-/Rechtschreibschwäche.

 

Mit Hilfe eines normierten Tests, der "Hamburger Schreibprobe", wird der Leistungsstand des Kindes oder Jugendlichen ermittelt. Von den vorliegenden Testergebnissen ausgehend, werden genau diejenigen Übungen zusammengestellt, die für die Weiterentwicklung und Verbesserung des Schriftverständnisses benötigt werden. 

Die eingesetzten Arbeitsblätter bewirken, dass beim Lesen und Schreiben nicht mehr nur auf den Klang der Laute und Siben geachtet, sondern gelernt wird, sich am Schriftbild der Wortstämme, Vorsiben und Endungen zu orientieren.

 

Neben der Förderung in den Räumen in der Handwerkerstraße, kann das LRS-Material auch zu Hause bearbeitet werden. Die Zusammenstellung basiert auch hier auf dem individuellen Förderbedarf des Kindes/des Jugendlichen und enthält 12 Übungseinheiten pro Monat.

Die Übungen sollen im Abstand von 2-3 Tagen vom Schüler/Schülerin bearbeitet und anschließend mit den Eltern verbessert werden. 

Das Material wird monatlich automatisch von uns zugeschickt.

 

Es stehen Übungsblätter für alle Probleme wie Dopplung und Dehnung, ß-Schreibung, Auslautverhärtung, Groß- und Kleinschreibung u.v.a.m. zur Verfügung.

Schüler und Schülerinnen  können ab der 2. Jahrgangsstufe mit dem Übungsmaterial arbeiten.

 

 

 

 

 

 

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Petra Winkelmann